広告
広告
 |
月額99円から。WordPressも簡単にインストールできるレンタルサーバー
|
——————————————————
教諭と業務はほぼ変わらないのに待遇に差…深刻な欠員を補うはずの講師が登録者減で確保できず 「頼りすぎ」な教育行政の危機
長野県内の公立小中学校、特別支援学校、高校で教員の欠員が10月1日時点で計75人となったことが27日、県教育委員会への取材で分かった。前年同月比で24人増え、県教委が統計を取り始めた2021年以降の最多を更新した。病気療養や産育休などで年度途中に生じる欠員に対し、講師を代わりに確保して埋め合わせることができない状況が続いている。
フランスから言われて始めたのか知らないけど、この島国が学歴社会と言うものをはじめたおかげで最終的にバカが増えすぎて、しょうもない連中が価値があるとされ、金回りが良くなり、技術者や職人など、技ある者は国内では稼ぎに困る事態が多く発生している。
その為、世界に出て活躍しなくてはいけないのだけど、そう考えたらこの学校制度はもう限界があると感じる。自分の得意は何か、自分が世界で活躍できることは何か、子供の頃で理解し、将来に必要なことを各々必要なことをチョイスして学んでいくことが望ましい。
つまり、学校制度は無意味と言うこと。全くセンスも何もない人間が、平凡に生きるには学の歴を名刺代わりに生きて行こうとして、学校へ通うことは否定はしない。
ただ、才能あるものまでポンコツ学校制度で一括りにすることはナンセンス。
こんなしょうもない制度を続けてきたからこそ、しょうもない人間たちが権限を持てる立場となり、しょうもない日本の仕上がりとなったと考える。
教える人がいないなら、学校は成立しない。出来ないならやめるべき。
子供たちは自分の得意は何か、将来、どう生きていきたいのか、何で活躍したいのか、明確にして、その為に今を生きることが望ましい。
頭の悪い学の歴だけ評価するようなバカ国家思考を信じてると、気が付いたらすべてのものが手遅れになっている状況も生まれると言うことを覚えておいてほしいわね。
今は学校よりも学べる場所は山ほどある。子供達には自分の得意をさっさと見つけて、その得意で一生食べていけるように無駄な時間を過ごすのではなく、将来の活躍に繋がるように、自分の得意を磨く日々を過ごしてほしいと思う。
——————————————————
広告
格安ドメイン取得サービス─ムームードメイン─
